Histoire d’Alphalearning International

Alphalearning International est le fruit de décennies de recherche et de pratique en entraînement cérébral. De ces travaux est né le concept de contrôle des fréquences cérébrales, offrant de nombreuses applications comme l’amélioration de l’apprentissage et le traitement de troubles tels que le TDAH et la dyslexie. Nous avons modernisé la technologie initiale en adoptant un nouvel électroencéphalographe ainsi que de nouveaux logiciels et équipements de neurofeedback, et en perfectionnant la fabrication du Synergiseur de Neurones Optique-Acoustique, pour aboutir au Système Brainwave III.

Le Cours Apprendre à Apprendre a d’abord été conçu pour un groupe culturel précis (des entrepreneurs européens dans les années 90) et se montrait, par conséquent, très sélectif dans son approche, avec un public cible restreint. Conscients de l’évolution du monde et des avancées technologiques au cours des deux dernières décennies, nous avons réalisé que ce cours devait changer. Une nouvelle vision internationale et interculturelle a rendu ce développement possible, aboutissant à la naissance d’Alphalearning International.

Cette modernisation se poursuit et restera permanente, car nous sommes attentifs tant au développement de nouvelles technologies qu’à la diversité des situations que nos clients apportent à chaque formation. Aussi bien sur le plan technique que dans les méthodes de communication interpersonnelle, nous continuerons à collaborer avec des entreprises et chercheurs de premier plan pour garantir la réussite de chaque cours.

Les instructeurs d’Alphalearning International ont été diplômés de l’institut Alphalearning en Écosse en 2010, puis ont suivi une formation intensive au cours des années suivantes. Ils ont commencé à recueillir des données sur l’application du contrôle des fréquences cérébrales dans divers domaines, mené leurs propres études et recherches, et développé un système spécifique pour la performance musicale. En parallèle, ils ont assuré de nombreux cours de formation, des sessions d’évaluation et un accompagnement personnalisé.

Membres d’associations de haut QI de renommée internationale telles que Mensa, Triple Nine, Prometheus et Olympiq Societies, les instructeurs d’Alphalearning International parviennent à combiner une objectivité poussée avec l’intuition nécessaire pour guider les clients dans le développement des compétences requises pour atteindre leurs objectifs. Parmi ces compétences figurent, entre autres, la performance académique et artistique de haut niveau, les techniques de méditation, la maîtrise des états modifiés de conscience, l’élaboration de stratégies et de systèmes automatisés pour les investissements sur les marchés financiers internationaux, ainsi que la gestion des relations interpersonnelles (dans et hors du cadre professionnel). Autant de domaines que les instructeurs d’Alphalearning International maîtrisent et proposent à nos clients.

En plus d’une formation approfondie et d’une expérience dans le domaine de l’entraînement cérébral/neurofeedback, ainsi que des compétences variées des instructeurs – éléments clés de l’approche d’Alphalearning International – vous bénéficierez d’un accompagnement assuré par des personnes dotées d’une vaste et riche expérience culturelle. Celle-ci repose sur un contact direct avec des pays et cultures d’Orient tels que la Chine, le Japon, l’Inde, le Népal, la Thaïlande et le Cambodge, le monde musulman comme l’Égypte, la Jordanie, la Turquie et la Malaisie, ainsi qu’une grande partie de l’Europe, les États-Unis et l’Amérique du Sud. Alphalearning International garantit ainsi à ses clients d’être entre les mains d’instructeurs pleinement qualifiés et dévoués, capables de saisir la dynamique et de s’adapter pour offrir une formation professionnelle entièrement sur mesure.