{"id":13469,"date":"2024-03-27T16:22:05","date_gmt":"2024-03-27T16:22:05","guid":{"rendered":"https:\/\/alphalearning.com\/brainwave\/introduction-to-brainwave-system\/"},"modified":"2025-01-30T06:46:10","modified_gmt":"2025-01-30T06:46:10","slug":"introduction-systeme-brainwave","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alphalearning.com\/fr\/brainwave\/introduction-systeme-brainwave\/","title":{"rendered":"Introduction au Syst\u00e8me Brainwave"},"content":{"rendered":"\n

Introduction au Syst\u00e8me Brainwave III<\/h1><\/div>\n\n\n\n

Pourquoi le Syst\u00e8me Brainwave III a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9<\/h2><\/div>\n\n\n\n

\u00c0 mesure que les cadres d\u2019entreprise se trouvaient de plus en plus submerg\u00e9s par l\u2019information \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1980, ils ont r\u00e9alis\u00e9 qu\u2019il devenait n\u00e9cessaire de ma\u00eetriser de nouvelles m\u00e9thodes d\u2019apprentissage plus efficaces.<\/p>\n\n\n\n

En collaboration avec des dirigeants de plus de 100 entreprises internationales, l\u2019Alphalearning Institute a lanc\u00e9 en 1989 un projet de recherche visant \u00e0 d\u00e9terminer si un entra\u00eenement aux fr\u00e9quences Brainwave pouvait accro\u00eetre l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n

Comment Brainwave a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9<\/h2><\/div>\n\n\n\n

En testant et en \u00e9tudiant le cerveau de centaines de personnes tr\u00e8s performantes (par exemple, des cadres sup\u00e9rieurs du monde de l\u2019entreprise, de l\u2019arm\u00e9e et du gouvernement), il a \u00e9t\u00e9 possible de d\u00e9couvrir les fr\u00e9quences Brainwave pr\u00e9cises n\u00e9cessaires pour r\u00e9aliser diverses activit\u00e9s mentales et physiques.<\/p>\n\n\n\n

Il s\u2019agissait de la premi\u00e8re \u00e9tude Brainwave men\u00e9e sur des sujets \u00ab\u202fultra-performants\u202f\u00bb, par opposition aux \u00e9tudes men\u00e9es soit sur des sujets pr\u00e9sentant des troubles c\u00e9r\u00e9braux connus, soit sur des sujets dits \u00ab\u202fnormaux\u202f\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Il est ainsi devenu \u00e9vident que, dans diff\u00e9rents domaines \u2013\u202flecture, m\u00e9moire, cr\u00e9ativit\u00e9, persuasion, etc.\u202f\u2013, les meilleurs performeurs utilisaient diverses fr\u00e9quences Brainwave ET que tous affichaient la m\u00eame analyse de fr\u00e9quence pour chaque fonction.<\/p>\n\n\n\n

Par cons\u00e9quent, il a finalement \u00e9t\u00e9 prouv\u00e9 quelles \u00e9taient les fr\u00e9quences les plus adapt\u00e9es \u00e0 chaque fonction.<\/p>\n\n\n\n

Il a alors \u00e9t\u00e9 possible de programmer l\u2019ordinateur pour analyser un cerveau et l\u2019accorder \u00e0 la fr\u00e9quence \u00ab\u202fparfaite\u202f\u00bb. Une fois qu\u2019une personne a \u00ab\u202fappris\u202f\u00bb les fr\u00e9quences appropri\u00e9es, elle peut les utiliser \u00e0 volont\u00e9 d\u00e8s qu\u2019une fonction particuli\u00e8re est requise.<\/p>\n\n\n\n

Comment fonctionne le Syst\u00e8me Brainwave III ?<\/h2><\/div>\n\n\n\n

Pour apprendre \u00e0 utiliser correctement les fr\u00e9quences c\u00e9r\u00e9brales, il est n\u00e9cessaire d\u2019employer le Syst\u00e8me Brainwave III\u202f<\/a>; une combinaison d\u2019un \u00e9lectroenc\u00e9phalographe<\/a> (appareil qui lit les \u00e9missions c\u00e9r\u00e9brales) et d\u2019un Synergiseur de Neurones Optique-Acoustique<\/a> (appareil qui contr\u00f4le l\u2019entr\u00e9e de fr\u00e9quences Brainwave).<\/p>\n\n\n\n

Il est depuis longtemps \u00e9tabli que la stimulation du cerveau par des ondes lumineuses et sonores l\u2019incite \u00e0 adopter la m\u00eame fr\u00e9quence.<\/p>\n\n\n\n

La lumi\u00e8re et le son sont utilis\u00e9s depuis des milliers d\u2019ann\u00e9es pour influencer l\u2019\u00e9tat d\u2019esprit et les \u00e9motions de l\u2019humanit\u00e9. Les premi\u00e8res formes (il y a 65\u202f000\u202fans) \u00e9taient des danseurs autour d\u2019un feu, cr\u00e9ant ainsi les premiers effets de \u00ab\u202flumi\u00e8re stroboscopique\u202f\u00bb. Au d\u00e9but des ann\u00e9es\u202f1970, les premi\u00e8res machines \u00e9lectroniques programmables de lumi\u00e8re et de son ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es pour am\u00e9liorer l\u2019appr\u00e9ciation musicale et favoriser les exp\u00e9riences m\u00e9ditatives.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9galement, au d\u00e9but des ann\u00e9es\u202f1970, des techniques de contr\u00f4le du cerveau et de d\u00e9veloppement de l\u2019intelligence, utilisant la visualisation et la cr\u00e9ativit\u00e9, ont prouv\u00e9 qu\u2019il \u00e9tait possible d\u2019augmenter le QI.<\/p>\n\n\n\n

Le probl\u00e8me, pendant les 20\u202fann\u00e9es allant de 1970 \u00e0 1990, \u00e9tait qu\u2019il fallait pratiquer des exercices pendant 40 \u00e0 60\u202fminutes par jour pour obtenir un effet mesurable sur le cerveau \u2014 et continuer ind\u00e9finiment pour le maintenir \u2014, tout comme l\u2019exercice physique classique de 40 \u00e0 60\u202fminutes par jour est n\u00e9cessaire pour entretenir un bon niveau de forme a\u00e9robique.<\/p>\n\n\n\n

La plupart des gens, de nos jours, ne sont pas pr\u00eats \u00e0 investir autant de temps, que ce soit pour leur esprit ou leur corps.<\/p>\n\n\n\n

Le deuxi\u00e8me probl\u00e8me, c\u2019est que m\u00eame si l\u2019\u00e9quipement de lumi\u00e8re et de son permettait de modifier facilement les fr\u00e9quences c\u00e9r\u00e9brales \u2014\u202fet, par cons\u00e9quent, de contr\u00f4ler les processus mentaux et physiques du corps\u202f\u2014, l\u2019effet ne durait pas. Lumi\u00e8res \u00e9teintes\u202f: effet nul.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La solution s\u2019est av\u00e9r\u00e9e \u00eatre un programme personnalis\u00e9 pour le cerveau de chaque individu. Et comme le cerveau de chacun \u00e9volue sous l\u2019influence de facteurs externes (stress, accidents, m\u00e9ditation et exercice), ces programmes personnalis\u00e9s doivent s\u2019adapter en permanence pour garantir un ajustement parfait.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est un peu comme un costume sur mesure capable (1) de s\u2019adapter aux variations de poids de son propri\u00e9taire et (2) d\u2019orienter doucement le corps vers son poids id\u00e9al.<\/p>\n\n\n\n

Le cerveau accepte alors la nouvelle information et la conserve pour un usage futur.<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sultat final\u202f: lumi\u00e8res \u00e9teintes, effet permanent\u202f!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tapes du processus sont\u202f:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Un EEG (\u00e9lectroenc\u00e9phalogramme) est enregistr\u00e9 en fixant quatre petits fils sur la t\u00eate \u00e0 l\u2019aide de languettes jetables, faciles \u00e0 retirer, afin d\u2019observer l\u2019activit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale sur l\u2019\u00e9cran d\u2019ordinateur. Cet enregistrement est ensuite \u00e9valu\u00e9 pour d\u00e9terminer les zones faibles et fortes du cerveau.<\/li>\n\n\n\n
  2. Des lumi\u00e8res et un casque audio sont utilis\u00e9s pour introduire certaines fr\u00e9quences de fa\u00e7on \u00e0 synchroniser les quatre principales sections du cerveau. Le programme pr\u00e9cis utilis\u00e9 est d\u00e9termin\u00e9 par les r\u00e9sultats du premier EEG.<\/li>\n\n\n\n
  3. Des exercices de biofeedback sont effectu\u00e9s, permettant \u00e0 l\u2019utilisateur d\u2019entendre et de voir ses propres fr\u00e9quences Brainwave ainsi que l\u2019\u00e9quilibre entre l\u2019h\u00e9misph\u00e8re gauche et l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit. Le cerveau, attir\u00e9 par les sons et les images d\u2019un \u00e9quilibre parfait, s\u2019ajuste et s\u2019harmonise de lui-m\u00eame.<\/li>\n\n\n\n
  4. Un second EEG est enregistr\u00e9 afin de le comparer au premier et de mesurer l\u2019effet et les r\u00e9sultats de la s\u00e9ance. Cet EEG est \u00e9galement utilis\u00e9 pour d\u00e9finir les r\u00e9glages de la s\u00e9ance suivante concernant les fr\u00e9quences de lumi\u00e8re et de son.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    La s\u00e9quence d\u00e9crite ci-dessus dure environ 30\u202fminutes.<\/p>\n\n\n\n

    L\u2019utilisation recommand\u00e9e peut varier d\u2019une pratique quotidienne \u00e0 une pratique mensuelle, selon les besoins de chacun. Dans les cas de l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales graves, on peut utiliser 2 \u00e0 4\u202fs\u00e9ances par jour durant les premiers mois, puis passer \u00e0 une s\u00e9ance quotidienne.<\/p>\n\n\n\n

    Les professionnels du sport \u2014 qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019un sport mental ou physique \u2014 peuvent \u00e9galement suivre des horaires similaires.<\/p>\n\n\n\n

    Pour la plupart des gens, l\u2019am\u00e9lioration cibl\u00e9e de l\u2019intelligence et l\u2019entra\u00eenement \u00e0 l\u2019\u00e9quilibre mental et physique n\u00e9cessitent seulement une s\u00e9quence compl\u00e8te d\u2019entra\u00eenement par mois. Quant aux s\u00e9ances de lumi\u00e8re et de son (d\u2019une dur\u00e9e de 10\u202fminutes), elles peuvent \u00eatre effectu\u00e9es d\u2019une \u00e0 trois fois par semaine.<\/p>\n\n\n\n

    Que mesure l\u2019EEG dans le Syst\u00e8me Brainwave III\u202f?<\/h2><\/div>\n\n\n\n

    Pour \u00e9valuer correctement les fonctions c\u00e9r\u00e9brales, effectuer la synchronisation, valider les r\u00e9sultats et fournir une analyse ainsi que des recommandations pour l\u2019avenir, il faut suivre la proc\u00e9dure suivante\u202f:<\/p>\n\n\n\n

    Un EEG (d\u2019une dur\u00e9e de 4\u202fminutes) enregistre les performances du cerveau, en termes de fr\u00e9quence et d\u2019amplitude, \u00e0 la fois dans l\u2019h\u00e9misph\u00e8re gauche et dans l\u2019h\u00e9misph\u00e8re droit, pendant l\u2019ex\u00e9cution des 6\u202ffonctions suivantes\u202f:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. \u00c9couter de nouvelles informations<\/li>\n\n\n\n
    2. Se d\u00e9tendre \u2013 m\u00e9diter<\/li>\n\n\n\n
    3. Lire<\/li>\n\n\n\n
    4. M\u00e9moriser<\/li>\n\n\n\n
    5. Rappeler ses souvenirs<\/li>\n\n\n\n
    6. Prendre des d\u00e9cisions<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Ainsi, en seulement 4\u202fminutes, 6\u202ffonctions sont v\u00e9rifi\u00e9es de chaque c\u00f4t\u00e9 (gauche et droit), ce qui donne 12\u202fpoints de donn\u00e9es, multipli\u00e9s par la fr\u00e9quence et l\u2019amplitude\u202f= 24\u202ffa\u00e7ons d\u2019\u00e9valuer l\u2019EEG et de le comparer aux 30\u202f000 enregistrements de la base de donn\u00e9es principale.<\/p>\n\n\n\n

      En savoir plus sur :<\/strong>
      Neurofeedback et possibilit\u00e9s du Syst\u00e8me Brainwave III<\/a>
      Synergiseur de Neurones Optique-Acoustique<\/a>
      Technologie du Syst\u00e8me Brainwave III<\/a>
      Cours Apprendre \u00e0 Apprendre Alphalearning<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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