À mesure que les cadres d’entreprise se trouvaient de plus en plus submergés par l’information à la fin des années 1980, ils ont réalisé qu’il devenait nécessaire de maîtriser de nouvelles méthodes d’apprentissage plus efficaces.

En collaboration avec des dirigeants de plus de 100 entreprises internationales, l’Alphalearning Institute a lancé en 1989 un projet de recherche visant à déterminer si un entraînement aux fréquences Brainwave pouvait accroître l’efficacité de l’apprentissage.

En testant et en étudiant le cerveau de centaines de personnes très performantes (par exemple, des cadres supérieurs du monde de l’entreprise, de l’armée et du gouvernement), il a été possible de découvrir les fréquences Brainwave précises nécessaires pour réaliser diverses activités mentales et physiques.

Il s’agissait de la première étude Brainwave menée sur des sujets « ultra-performants », par opposition aux études menées soit sur des sujets présentant des troubles cérébraux connus, soit sur des sujets dits « normaux ».

Il est ainsi devenu évident que, dans différents domaines – lecture, mémoire, créativité, persuasion, etc. –, les meilleurs performeurs utilisaient diverses fréquences Brainwave ET que tous affichaient la même analyse de fréquence pour chaque fonction.

Par conséquent, il a finalement été prouvé quelles étaient les fréquences les plus adaptées à chaque fonction.

Il a alors été possible de programmer l’ordinateur pour analyser un cerveau et l’accorder à la fréquence « parfaite ». Une fois qu’une personne a « appris » les fréquences appropriées, elle peut les utiliser à volonté dès qu’une fonction particulière est requise.

Pour apprendre à utiliser correctement les fréquences cérébrales, il est nécessaire d’employer le Système Brainwave III ; une combinaison d’un électroencéphalographe (appareil qui lit les émissions cérébrales) et d’un Synergiseur de Neurones Optique-Acoustique (appareil qui contrôle l’entrée de fréquences Brainwave).

Il est depuis longtemps établi que la stimulation du cerveau par des ondes lumineuses et sonores l’incite à adopter la même fréquence.

La lumière et le son sont utilisés depuis des milliers d’années pour influencer l’état d’esprit et les émotions de l’humanité. Les premières formes (il y a 65 000 ans) étaient des danseurs autour d’un feu, créant ainsi les premiers effets de « lumière stroboscopique ». Au début des années 1970, les premières machines électroniques programmables de lumière et de son ont été développées pour améliorer l’appréciation musicale et favoriser les expériences méditatives.

Également, au début des années 1970, des techniques de contrôle du cerveau et de développement de l’intelligence, utilisant la visualisation et la créativité, ont prouvé qu’il était possible d’augmenter le QI.

Le problème, pendant les 20 années allant de 1970 à 1990, était qu’il fallait pratiquer des exercices pendant 40 à 60 minutes par jour pour obtenir un effet mesurable sur le cerveau — et continuer indéfiniment pour le maintenir —, tout comme l’exercice physique classique de 40 à 60 minutes par jour est nécessaire pour entretenir un bon niveau de forme aérobique.

La plupart des gens, de nos jours, ne sont pas prêts à investir autant de temps, que ce soit pour leur esprit ou leur corps.

Le deuxième problème, c’est que même si l’équipement de lumière et de son permettait de modifier facilement les fréquences cérébrales — et, par conséquent, de contrôler les processus mentaux et physiques du corps —, l’effet ne durait pas. Lumières éteintes : effet nul.

La solution s’est avérée être un programme personnalisé pour le cerveau de chaque individu. Et comme le cerveau de chacun évolue sous l’influence de facteurs externes (stress, accidents, méditation et exercice), ces programmes personnalisés doivent s’adapter en permanence pour garantir un ajustement parfait.

C’est un peu comme un costume sur mesure capable (1) de s’adapter aux variations de poids de son propriétaire et (2) d’orienter doucement le corps vers son poids idéal.

Le cerveau accepte alors la nouvelle information et la conserve pour un usage futur.

Résultat final : lumières éteintes, effet permanent !

Les étapes du processus sont :

1. Un EEG (électroencéphalogramme) est enregistré en fixant quatre petits fils sur la tête à l’aide de languettes jetables, faciles à retirer, afin d’observer l’activité cérébrale sur l’écran d’ordinateur. Cet enregistrement est ensuite évalué pour déterminer les zones faibles et fortes du cerveau.
2. Des lumières et un casque audio sont utilisés pour introduire certaines fréquences de façon à synchroniser les quatre principales sections du cerveau. Le programme précis utilisé est déterminé par les résultats du premier EEG.
3. Des exercices de biofeedback sont effectués, permettant à l’utilisateur d’entendre et de voir ses propres fréquences Brainwave ainsi que l’équilibre entre l’hémisphère gauche et l’hémisphère droit. Le cerveau, attiré par les sons et les images d’un équilibre parfait, s’ajuste et s’harmonise de lui-même.
4. Un second EEG est enregistré afin de le comparer au premier et de mesurer l’effet et les résultats de la séance. Cet EEG est également utilisé pour définir les réglages de la séance suivante concernant les fréquences de lumière et de son.

La séquence décrite ci-dessus dure environ 30 minutes.

L’utilisation recommandée peut varier d’une pratique quotidienne à une pratique mensuelle, selon les besoins de chacun. Dans les cas de lésions cérébrales graves, on peut utiliser 2 à 4 séances par jour durant les premiers mois, puis passer à une séance quotidienne.

Les professionnels du sport — qu’il s’agisse d’un sport mental ou physique — peuvent également suivre des horaires similaires.

Pour la plupart des gens, l’amélioration ciblée de l’intelligence et l’entraînement à l’équilibre mental et physique nécessitent seulement une séquence complète d’entraînement par mois. Quant aux séances de lumière et de son (d’une durée de 10 minutes), elles peuvent être effectuées d’une à trois fois par semaine.

Pour évaluer correctement les fonctions cérébrales, effectuer la synchronisation, valider les résultats et fournir une analyse ainsi que des recommandations pour l’avenir, il faut suivre la procédure suivante :

Un EEG (d’une durée de 4 minutes) enregistre les performances du cerveau, en termes de fréquence et d’amplitude, à la fois dans l’hémisphère gauche et dans l’hémisphère droit, pendant l’exécution des 6 fonctions suivantes :

1. Écouter de nouvelles informations
2. Se détendre – méditer
3. Lire
4. Mémoriser
5. Rappeler ses souvenirs
6. Prendre des décisions

Ainsi, en seulement 4 minutes, 6 fonctions sont vérifiées de chaque côté (gauche et droit), ce qui donne 12 points de données, multipliés par la fréquence et l’amplitude = 24 façons d’évaluer l’EEG et de le comparer aux 30 000 enregistrements de la base de données principale.

En savoir plus sur :
Neurofeedback et possibilités du Système Brainwave III
Synergiseur de Neurones Optique-Acoustique
Technologie du Système Brainwave III
Cours Apprendre à Apprendre Alphalearning