{"id":12890,"date":"2024-03-27T16:48:27","date_gmt":"2024-03-27T16:48:27","guid":{"rendered":"https:\/\/alphalearning.com\/weltpresse\/alphalearning-revolution\/"},"modified":"2025-11-08T15:52:30","modified_gmt":"2025-11-08T15:52:30","slug":"alphalearning-revolution","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alphalearning.com\/de\/weltpresse\/alphalearning-revolution\/","title":{"rendered":"Alphalearning Revolution"},"content":{"rendered":"\n

Alphalearning Revolution<\/h1><\/div>\n\n\n\n
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Der folgende Artikel wurde \u00fcber einen Zeitraum von mehr als drei Jahren vorbereitet und umfasste Dutzende von Interviews mit \u00c4rzten, Wissenschaftlern, Unternehmen und Familien, die mit der Arbeit des Alphalearning-Instituts vertraut sind. Au\u00dferdem beinhaltete die Recherche die Teilnahme an zwei Schulungskursen des Instituts. Abwandlungen des Artikels wurden weltweit in zahlreichen Magazinen, Fachzeitschriften und Zeitungen ver\u00f6ffentlicht.<\/p>\n\n\n\n

Herr Marshall sah erstmals im Juni 1992 auf einer internationalen Konferenz \u00fcber New-Edge-Technologie eine Demonstration von Brainwave I. Er stellte diesen Artikel im September 1995 fertig, nachdem er Dutzende F\u00fchrungskr\u00e4ften, Wissenschaftlern und Familien in ganz Europa interviewt und an den Kursen mit Kris und der Familie Van Es teilgenommen hatte.<\/p>\n\n\n\n

Alphalearning Revolution<\/strong>
Text von Jules Marshall, Fotografie von Floris Leeuwenberg<\/a><\/strong>
Copyright 1995: Jules Marshall \/ TCS. Alle Rechte vorbehalten.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u201eDer Computer ist der neue Guru\u201c, erkl\u00e4rt der Erfinder der neuesten Generation von Gehirnmaschinen. Sein neues Ger\u00e4t soll bereits nach 20-min\u00fctigen Sitzungen positive Effekte bei verschiedenen Hirnst\u00f6rungen \u2013 darunter Legasthenie, Autismus, Aufmerksamkeitsdefizitst\u00f6rung und sogar Hirnsch\u00e4den \u2014 zeigen und deren Symptome lindern k\u00f6nnen. Au\u00dferdem soll es durch das sogenannte \u201eAlphalearning\u201c schnelle und drastische Verbesserungen von Intelligenz und Lesegeschwindigkeit sowie im Stressmanagement und bei sportlichen Leistungen erm\u00f6glichen.<\/p>\n\n\n\n

Im Alphalearning-Institut geschieht etwas ganz Besonderes. Besonderes, Unglaubliches, Revolution\u00e4res \u2013 ja sogar Be\u00e4ngstigendes. Und in den Worten seines Forschungsleiters: \u201eZiemlich wunderbar beeindruckend.\u201c<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Kris verbrachte ihre ersten sieben Lebensjahre im Rollstuhl, nachdem Sauerstoffmangel bei der Geburt sie mit einem Kortex zur\u00fccklie\u00df, der laut Neurologe \u201eunheilbar in Nutzungsinseln zersplittert\u201c war, wie er ihren Eltern, Jan und Karin, erkl\u00e4rte.<\/p>\n\n\n\n

Zehn Minuten nach Beginn ihrer ersten 12-min\u00fctigen Sitzung an der Lotus Brainwave\u202fI-Maschine st\u00f6\u00dft Kris einen seltsamen Schrei aus. Er wirkt unheimlich, aber nicht furchteinfl\u00f6\u00dfend; weniger ein Schrei des Schmerzes als vielmehr einer gequ\u00e4lten Befreiung. Drei\u00dfig Sekunden lang beugt sich ihr winziger, verkr\u00fcmmter R\u00fccken krampfhaft aus dem Rollstuhl, w\u00e4hrend sie aufheult.<\/p>\n\n\n\n

\u201ePunktgenau!\u201c jubelt die Alphalearning-Instruktorin, als Kris sich schlie\u00dflich entspannt. \u201eIch habe Ihnen doch gesagt, die Reaktion w\u00fcrde einsetzen, sobald sie die gr\u00fcne Linie erreicht.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Alle sieben Anwesenden im Trainingsraum schauen sich an, dann Kris, dann wieder einander. Der Brainwave\u202fI ist ein optisch-akustisches, elektroenzephalografisches \u201eBrainwave-Entrainment\u201c-System \u2013 eine Gehirnmaschine. Was wir gerade beobachtet haben, war wie Gehirnchirurgie mit Licht und Ton. Und das ist nur eines seiner Einsatzgebiete.<\/p>\n\n\n\n

Hier haben wir eine Technologie, von der behauptet wird, sie k\u00f6nne den IQ um 10\u202fbis\u202f30\u202fPunkte steigern, die Lesegeschwindigkeit verdoppeln oder verdreifachen und jedem beibringen, seine Gehirnzust\u00e4nde mit einer Pr\u00e4zision zu kontrollieren, die zuvor 15\u202fbis\u202f20\u202fJahre Meditationspraxis erfordert h\u00e4tte\u202f\u2013 und das alles in nur einem einzigen f\u00fcnft\u00e4gigen Kurs. Eine Technologie, die darauf abzielt, Beschwerden bei Legasthenie, Autismus, Depressionen, Aufmerksamkeitsdefizitst\u00f6rung (ADD) und sogar k\u00f6rperlichen St\u00f6rungen zu lindern \u2014 und dar\u00fcber hinaus sportliche Leistungen, etwa im Golf, deutlich zu steigern.<\/p>\n\n\n\n

Sollten auch nur die H\u00e4lfte der Behauptungen des Instituts zutreffen, so bedeutet das Brainwave\u202fI-System, gepaart mit den Methoden des \u201eAlphalearning\u201c, zumindest eine Revolution in Bildung und Medizin, die Millionen von Menschen Linderung und St\u00e4rkung bieten k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n

Im besten Fall er\u00f6ffnet es sogar noch mehr. Als Spezies bewegen wir uns aus den seichten Gew\u00e4ssern hinaus in den vollen Tsunami einer Informationsflut. In unserem Privat- und Berufsleben, als Individuen und als Gesellschaft wird erwartet, dass wir \u00fcber mehr Themen schneller mehr wissen als je zuvor. Der Wandel beschleunigt sich.<\/p>\n\n\n\n

Da Informationen immer rasanter erzeugt und verbreitet werden, ist unser eigenes Gehirn zum begrenzenden Faktor geworden. Nach jedem Ma\u00dfstab k\u00f6nnte die Welt gut ein wenig weiser und etwas weniger gestresst sein. Wir n\u00e4hern uns einem evolution\u00e4ren Engpass, f\u00fcr den das Alphalearning-System einen sicheren Durchgang zu bieten scheint\u202f\u2013 einen, den in den vergangenen sechs Jahren bereits mehrere hundert F\u00fchrungskr\u00e4fte aus Fortune-500-Unternehmen genutzt haben.
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\u201eAber sind denn die H\u00e4lfte der Behauptungen wahr? Oder alle? Oder keine? Und wie k\u00f6nnen wir das entscheiden? Die Suche nach Antworten f\u00fchrt uns auf eine Reise \u201airgendwo am Rande zwischen Wahnsinn, Philosophie, alternativer Medizin und einer Wissenschaft, die noch niemand so ganz versteht\u2018, wie es ein leitender Angestellter, der den Kurs absolviert hat, formuliert.\u201c<\/p>\n\n\n\n

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Die junge Kris bietet uns die erste Gelegenheit, den Finger in die Wunde zu legen. Als sie vor nur einer Stunde im Alphalearning-B\u00fcro ankam, sabberte sie; ihr Kopf schwankte unkontrolliert, w\u00e4hrend ihre Augen ohne Fokus in ihren Augenh\u00f6hlen umherwanderten. All diese Symptome haben sich nach nur einer Sitzung gelegt.<\/p>\n\n\n\n

Entspannt \u2013 im deutlichen Gegensatz zu ihrem sonstigen Verhalten gegen\u00fcber Fremden \u2013 atmet sie ruhiger, bewegt Arme und Beine koordinierter, und ihre Wirbels\u00e4ule wirkt aufrechter und gestreckter. \u201eSie l\u00f6st sich auf wie eine angespannte Spirale\u201c, beschreibt ihre Mutter. \u201eEs ist wundersch\u00f6n.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Die Ver\u00e4nderung sei dauerhaft und kumulativ, versichert das Alphalearning-Institut. \u201eMit regelm\u00e4\u00dfiger \u00dcbung mit dem Lotus wird sie sich weiter verbessern. In ein paar Monaten wird sie selbst einen Computer bedienen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Wie also kommt es, dass ein siebenj\u00e4hriges Kind mit Behinderung genau dieselbe Ausr\u00fcstung benutzt, mit der F\u00fchrungskr\u00e4fte lernen, schneller zu lesen? Dazu ist etwas Hintergrundwissen n\u00f6tig. Doch in einem Punkt ist das Alphalearning-Institut entschieden: \u201eDas ist kein Wunder; ich bin nicht Christus. Und es ist nicht nur eine Maschine, sondern ein System. Es kann Ihnen beibringen, wie Sie Ihr Gehirn wachr\u00fctteln, wie Sie lernen und erkennen, dass Ver\u00e4nderung m\u00f6glich ist.\u201c<\/p>\n\n\n\n

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Die Menschheit experimentiert seit mindestens 65.000\u202fJahren mit dem, was wir heute \u201eTrance-Technologie\u201c nennen. Aus dieser Zeit stammen die fr\u00fchesten \u00dcberreste, die darauf hindeuten, dass Menschen um ein Feuer herumtanzten und f\u00fcr die Beobachter so eine primitive Stroboskopwirkung erzeugten. Wenn man dazu noch mit einem Stein auf ein Holzscheit schlug, kam Klang hinzu\u202f\u2013 und schon hatte man genug, um das Bewusstsein zu ver\u00e4ndern. Medizinm\u00e4nner und Schamanen nutzen dieses Wissen seither.<\/p>\n\n\n\n

Vor etwa 5.500\u202fJahren hatten tibetische buddhistische M\u00f6nche das System verfeinert, indem sie ein rotierendes Gebetsrad entwickelten, durch das eine Kerzenflamme flackerte, w\u00e4hrend ein M\u00f6nch ins Ohr des Anwenders sprach und ein anderer eine Trommel schlug. Schon damals war klar, dass niedrigere Frequenzen von flackerndem Licht und Trommeln dazu f\u00fchrten, dass Menschen ruhiger sitzen blieben und besser lernten.<\/p>\n\n\n\n

Doch niemand wusste genau, was da eigentlich vor sich ging\u202f\u2013 bis vor rund 100\u202fJahren der britische Biologe Richard Caton<\/a> entdeckte, dass das Gehirn elektrische Impulse aussendet. Etwa 1938 isolierte der deutsche Arzt Hans Berger<\/a> tats\u00e4chlich eine Gehirnwelle, die sogenannte Alpha-Welle, mit einer Frequenz von etwa 7\u202fbis\u202f10\u202fHertz (Schwingungen pro Sekunde).<\/p>\n\n\n\n

Wie Cade musste er seinen Probanden Nadeln in den Kopf stecken, um ein Signal zu erhalten. Anders als Cade verf\u00fcgte Berger jedoch \u00fcber eine unbegrenzte Anzahl von \u201eVersuchspersonen\u201c, die in seiner Logik den Status \u201ewei\u00dfer Ratten\u201c einnahmen \u2014 es waren Juden, an deren Schicksal niemand Anteil nahm. Bergers Ziel war es, die \u201eLernwelle\u201c zu isolieren. Die Nazis wollten wissen, wie sie ihren Soldaten beibringen konnten, all die neue Milit\u00e4rausr\u00fcstung schneller zu bedienen und genau das zu tun, was man ihnen befahl. Gl\u00fccklicherweise hatte Berger keine Ahnung, wie er diese Welle reproduzieren oder Soldaten beibringen k\u00f6nnte, sie selbst zu erzeugen.<\/p>\n\n\n\n

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Den n\u00e4chsten Fortschritt in der Trance-Technologie gab es in den 1970er-Jahren, als Maharishi Mahesh Yogi<\/a> begann, Transzendentale Meditation zu lehren. \u201eDie erste Form von Meditation, die man erlernen konnte, ohne 20\u202fJahre auf einem Felsen zu sitzen.\u201c Ebenfalls in den 70ern entstanden in Kalifornien die ersten Licht- und Tonmaschinen, und das Interesse wuchs, Menschen mithilfe von Biofeedback beizubringen, eine Alpha-Welle zu erzeugen.<\/p>\n\n\n\n

Warum Alpha? Weil es der Zustand entspannter Konzentration oder \u201eluzider Wachheit\u201c ist. Typischerweise handelt es sich um eine Welle von etwa 7\u202fHz \u2013 rund 50\u202fProzent langsamer als der normale Wach-Denk-Zustand. Dieser Zustand erm\u00f6glicht volle Konzentration und Synchronisation der linken und rechten Gehirnhemisph\u00e4re; perfekt f\u00fcr das Lesen, Zuh\u00f6ren und andere Formen der Informationsaufnahme. Dar\u00fcber hinaus f\u00f6rdert er die Synchronisierung zwischen den beiden Gehirnh\u00e4lften. Diese Synchronie, wie Forscher wie Charles Stroebel und Lester Fehmi von der Princeton University herausgefunden haben, ist ein \u00e4u\u00dferst kraftvoller und vorteilhafter Zustand. Sie tr\u00e4gt zu einer schnellen Heilung und Normalisierung von K\u00f6rperfunktionen bei und steigert zudem das Lerntempo sowie die Stresskontrolle. Ein ausgeglichenes Gehirn bedeutet offenbar auch einen ausgeglichenen K\u00f6rper und Geist.<\/p>\n\n\n\n

Ungl\u00fccklicherweise kann es Hunderte von Stunden oder Tausende von Dollar kosten, bis man lernt, die Alpha-Welle gezielt zu erzeugen. Tats\u00e4chlich war der Preis daf\u00fcr oft \u201ealles\u201c; genau das verlangen Gurus, die ihre Geheimnisse im Laufe der Jahre einzeln weitergeben. \u201eJetzt ist der Computer der Guru\u201c, hei\u00dft es.<\/p>\n\n\n\n

Trotz des gro\u00dfen Interesses an Gehirnmaschinen kamen Maxwell Cade \u2013 Autor von The Awakened Mind \u2013 und Michael Hutchinson in Mega Brain nach Versuchen mit Zen-M\u00f6nchen, Studierenden und Fachleuten \u00fcberein, dass es 15\u202fbis\u202f20\u202fJahre \u00dcbung erfordert, um eine Alpha-Welle willentlich zu erzeugen.<\/p>\n\n\n\n

Der erste entscheidende Fortschritt des Alphalearning-Instituts bestand darin, sich nicht l\u00e4nger mit Biofeedback zu begn\u00fcgen, sondern direkt anzusetzen und die gew\u00fcnschte Gehirnwelle \u201eeinzupflanzen\u201c. Seit Herbst 1992 erm\u00f6glichen die Ger\u00e4te und Techniken des Instituts innerhalb von zehn Minuten jedes links-rechtsseitige Ungleichgewicht im Gehirn, extreme Wellenamplituden und Kontrolll\u00fccken festzustellen.<\/p>\n\n\n\n

Ein ma\u00dfgeschneidertes Programm aus flackerndem, goldfarbenem Licht f\u00fcr die Augen und sanftem Stereoton f\u00fcr die Ohren bringt diese Werte in nur zw\u00f6lf Minuten in den Normalbereich. Anschlie\u00dfend wird \u201eNeuro-Linguistisches Programmieren\u201c (NLP) eingesetzt, um diesen ausgeglichenen Zustand zu verankern. NLP, entdeckt von John Grinder, bedeutet, dass eine Anweisung oder ein Lob von einer als Autorit\u00e4t wahrgenommenen Person in Gegenwart einer Gruppe, zusammen mit einer physischen Ber\u00fchrung oder Reaktion, einen dauerhaften mentalen Anker setzt. Von nun an verhalten Sie sich so f\u00fcr den Rest Ihres Lebens \u2013 oder zumindest so lange, bis es jemand \u00e4ndert.<\/p>\n\n\n\n

Diese Erkenntnis geht auf die Untersuchungen einer Gruppe von 40 Harley-Street-Beratern zur\u00fcck, die im Sommer 1989 am Regents Park College in London arbeiteten. Auf der Suche nach einem Heilmittel gegen das Rauchen schlugen sie vor, einen Patienten in den Theta-Zustand (3\u202fHz) zu versetzen und ihn dort lange genug zu halten, um ihn zu seiner ersten Zigarette zur\u00fcckzuf\u00fchren. Dort sollte er erkl\u00e4ren, warum er diese rauchte und ob dies immer noch ein g\u00fcltiger Grund sei.<\/p>\n\n\n\n

\u00dcber einen Zeitraum von drei Monaten stellten sie fest, dass sich der Gehirnzustand s\u00e4mtlicher Probanden augenblicklich \u2013 innerhalb weniger Sekunden \u2013 ver\u00e4ndern lie\u00df. Bis dahin ging man in der Branche davon aus, dass dies mindestens 20\u202fMinuten dauere. Daher kommt das sogenannte \u201eRamping\u201c, das alle anderen Gehirnmaschinen verwenden, um die Oszillation zwischen dem Wachzustand und der gew\u00fcnschten Frequenz allm\u00e4hlich anzuheben oder abzusenken. Au\u00dferdem zeigte sich, dass man den Probanden innerhalb weniger Tage beibringen konnte, diese Zust\u00e4nde eigenst\u00e4ndig zu kontrollieren.<\/p>\n\n\n\n

Das sechsj\u00e4hrige \u201eAchterbahn-Finale\u201c einer lebenslangen Forschungsarbeit des Alphalearning-Instituts stand nun kurz bevor. Bis zu diesem Zeitpunkt hatte es den Gr\u00fcnder von seinen Wurzeln auf einer amerikanischen Ranch \u00fcber Studienabschl\u00fcsse in Physik und H\u00f6herer Mathematik, zwei Jahre Forschung zu Trance- und Meditationstechniken in Indien und Nepal, bis hin zu sechs Weltrekorden im Bereich geistiger Leistungen gef\u00fchrt. Dazu z\u00e4hlen unter anderem der Titel als Schnellster Leser der Welt mit 3.850\u202fW\u00f6rtern pro Minute (Sie lesen dies mit rund 200\u202fbis\u202f300) sowie IQ-Rekorde in Wortschatz und im Erkennen und Verarbeiten von Gemeinsamkeiten.<\/p>\n\n\n\n

Alle fr\u00fcheren Studien zur Gehirnaktivit\u00e4t wurden an Probanden mit Hirnsch\u00e4den, Autismus oder anderweitig suboptimalen Voraussetzungen durchgef\u00fchrt. Das Alphalearning-Institut nahm daraufhin Kontakt mit der europ\u00e4ischen Niederlassung der American Management Association auf. Getestet wurden 75 (m\u00e4nnliche) Top-F\u00fchrungskr\u00e4fte aus verschiedenen L\u00e4ndern und 75 (weibliche) leitende Sekret\u00e4rinnen \u2013 und es zeigte sich, dass die Technik bei allen gleicherma\u00dfen funktioniert, unabh\u00e4ngig von der Nationalit\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n

Ein viermin\u00fctiges Elektroenzephalogramm (EEG) wurde entwickelt, um die F\u00e4higkeit der Probanden zu pr\u00fcfen, zuzuh\u00f6ren und zu lernen, zu lesen und zu lernen, die Augen zu schlie\u00dfen und sich zu entspannen, Mathematik zu betreiben und Entscheidungen zu treffen. Anhand dieser Tests isolierte das frisch gegr\u00fcndete Alphalearning-Institut die exakten Frequenzen der verschiedenen Gehirnwellen \u2013 Beta (14\u202fHz, der normale wache, aufmerksame Denkzustand), Alpha (7\u202fHz, aufnahmebereit, lernf\u00e4hig), Theta (3\u202fHz, der konzentrierte, kreative Zustand, in dem neue Erinnerungen gespeichert oder alte abgerufen werden) und Delta (2\u202fHz, entspannt, ruhevoll, der Zustand zur Schmerzkontrolle: im Delta-Zustand gibt es keinen Schmerz) \u2013, die das Gehirn erlernen kann.<\/p>\n\n\n\n

Mithilfe einer alten \u201eInnerQuest\u201c-Gehirnmaschine \u2013 einem seither eingestellten Modell \u2013 versetzten die Forscher die F\u00fchrungskr\u00e4fte in den Theta-Zustand und f\u00fchrten sie zur\u00fcck zu dem Moment in ihrer Kindheit, als sie laut vorlasen und die Lehrkraft vorbeikam, sie lobte und sagte: \u201eGut gemacht, Johannes.\u201c
\u201eAb diesem Zeitpunkt \u2013 und jeder hat so einen \u2013 entspricht das Ihrer Lesegeschwindigkeit. Wieder NLP.\u201c
\u201eWir fanden eine direkte Korrelation zwischen der Sprechgeschwindigkeit und der Lesegeschwindigkeit. Italiener lesen etwa 330\u202fW\u00f6rter pro Minute, Niederl\u00e4nder rund 220, Deutsche 280 \u2013 und Texaner etwa 180.\u201c<\/p>\n\n\n\n

\u201eAlso setzen wir sie nun in Theta und sagen: \u201aJohannes, du kannst jetzt den Leuten vorlesen \u2013 das ist eine wirklich gute F\u00e4higkeit. M\u00f6chtest du noch eine andere Lesef\u00e4higkeit erlernen, n\u00e4mlich lautlos f\u00fcr dich selbst zu lesen?\u2018 Und sie antworten: \u201a\u00c4h, ja.\u2018 Daraufhin geben wir ihnen einen Stift in die Hand, setzen ihn auf ein Metronom an (die Technik beinhaltet das Lesen mit einem Zeigestab) und sagen, dass sie nur dann in dieser Geschwindigkeit lesen m\u00fcssen, wenn ich \u201aEins, zwei, drei\u2018 sage und mit den Fingern schnippe \u2013 und dann k\u00f6nnen sie es. Siebenhundert W\u00f6rter pro Minute.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Ist es wirklich so einfach?
\u201eJa, weshalb all diese Unternehmen sagten: \u201aOh mein Gott, wie schnell k\u00f6nnen Sie unsere F\u00fchrungskr\u00e4fte schulen? K\u00f6nnen Sie ihnen beibringen, Notizen zu machen? Stress zu kontrollieren? Kreativer zu sein? Mit dem N\u00e4gelkauen aufzuh\u00f6ren?\u2018 Nun, ich hatte keine Ahnung, aber ich sagte, wir w\u00fcrden es versuchen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Im gesamten Jahr 1991 reiste das Alphalearning-Institut quer durch Europa, um 300 F\u00fchrungskr\u00e4fte aus unterschiedlichen Unternehmen, Nationen und Sprachgruppen zu trainieren, wobei sie ihre Ergebnisse immer wieder pr\u00fcften. Auf Basis dieser Studie entschieden sich drei Unternehmen \u2013 Raychem, ICL Benelux und Henkel \u2013 f\u00fcr weiterf\u00fchrende Trainingsprogramme. Sie stellten die \u201eVersuchskaninchen\u201c: F\u00fchrungskr\u00e4fte mit IQ-Werten zwischen 120\u202fund\u202f180. Das Alphalearning-Institut w\u00fcrde sie trainieren und an ihnen experimentieren.<\/p>\n\n\n\n

Die Antwort auf alle Fragen lautete \u201eJa\u201c. Alphalearning kann das Gehirn f\u00fcr Informationsverarbeitung und Merkf\u00e4higkeit optimieren, alte Gewohnheiten lassen sich umprogrammieren. Im Delta-Zustand konnten die Probanden Schmerzen standhalten \u2013 und es ergeben sich zahlreiche weitere Einsatzm\u00f6glichkeiten.<\/p>\n\n\n\n

Jan Willem van den Brandhof, Personalchef bei ICL, kam 1991 mit dem Alphalearning-Institut in Kontakt, nachdem er einen Artikel \u00fcber Schnelllesen gelesen hatte \u2013 ein pers\u00f6nliches Steckenpferd von ihm. Seitdem wurden 40 der 650 Mitarbeitenden des Unternehmens geschult \u2013 die gesamte oberste F\u00fchrungsebene sowie einige Vertriebsmitarbeitende.<\/p>\n\n\n\n

\u201eDie R\u00fcckmeldungen waren durchweg positiv, und alle waren beeindruckt von dem, was sie gelernt haben\u201c, sagt van den Brandhof.
\u201eIn unserer Branche \u00e4ndert sich alles so schnell \u2013 die Informationsmenge verdoppelt sich alle zwei Jahre. Es ist von entscheidender Bedeutung, schnell zu lernen und rasch viel Wissen aufzunehmen. \u201aDas Lernen Lernen\u2018 ist der Schl\u00fcssel.<\/p>\n\n\n\n

\u201eZudem steigt mit zunehmender Arbeitsbelastung und geforderter Produktivit\u00e4t auch das Stressniveau \u2013 und das ist f\u00fcr Unternehmen ein zunehmend wichtiger Faktor. Wenn man mit einfachen Techniken daran arbeiten kann, ist das eine sehr gute Investition. Ich glaube, das, was das Alphalearning-Institut entwickelt hat, ist ein einzigartiges Programm \u2013 es ist nicht einfach nur ein typischer Schnelllesekurs.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Welche Mitarbeitenden in einer Organisation wie seiner w\u00fcrden von dem Kurs profitieren?
\u201eManager, Vertriebsmitarbeiter und alle, die eine hohe Informationsflut bew\u00e4ltigen und unter Stress stehen \u2013 und wenn Sie sich mein Unternehmen anschauen, betrifft das praktisch jeden\u201c, so van den Brandhof.<\/p>\n\n\n\n

Dar\u00fcber hinaus hat das Institut Versuche durchgef\u00fchrt, bei denen mehrere Probanden gleichzeitig angeschlossen waren, sodass sie gegenseitig die Gehirnreaktionen bei der Interaktion sehen konnten. Die Ergebnisse haben weitreichende Auswirkungen auf Teamarbeit und grunds\u00e4tzlich jede zwischenmenschliche Kommunikation. Beispielsweise sendet das Gehirn Signale aus und empf\u00e4ngt sie auch; ein trainiertes Gehirn kann den Gehirnzustand jener Personen beeinflussen, mit denen sein Besitzer spricht.
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Eine Demonstration daf\u00fcr findet w\u00e4hrend einer speziellen Familien-Trainingswoche im Institut statt. Vor zwei Jahren wurde Jos van Es beim Radfahren von einem Auto angefahren. Seitdem ist sein emotionales Gleichgewicht gest\u00f6rt, au\u00dferdem hat er seinen Geschmacks- und Geruchssinn verloren. Darunter leiden sein Privat- und Berufsleben sowie die ganze Familie. Die vier \u2013 Jos, seine Frau Marianne und die Kinder Nancy (19) und Jurgen (22) \u2013 lernen, wie das Gehirn funktioniert und welche Folgen Sch\u00e4digungen f\u00fcr jeden einzelnen von ihnen haben. Dann nehmen sie am Kurs teil. Es ist eine anstrengende, fordernde Woche, die alle emotional und philosophisch belastet \u2013 nicht zuletzt, als der Instruktor am vierten Tag eine bioelektrische Energie-\u201eZyste\u201c von Jos entfernt, indem er sie durch seinen eigenen K\u00f6rper ableitet. Diese \u201eZyste\u201c ist eine Blockade in den Energiebahnen des K\u00f6rpers; in der chinesischen Medizin seit Langem als \u201eChi\u201c bekannt. Die Existenz dieser Bahnen wurde k\u00fcrzlich von westlichen Neurologen best\u00e4tigt.<\/p>\n\n\n\n

Und alle vier k\u00f6nnen nun ihren Gehirnzustand kontrollieren \u2013 und Auren sehen, eine weitere merkw\u00fcrdige Nebenwirkung des Kurses. Sie sind \u00fcberzeugt, nun besser f\u00fcr die Belastungen des Familienlebens ger\u00fcstet zu sein, und Jos Geschmacks- und Geruchssinn kehren bereits zur\u00fcck.<\/p>\n\n\n\n

Doch gerade diese Andersartigkeit stellt f\u00fcr das Alphalearning-System ein Problem dar. Es ist ein eklektischer Mix aus harter, weicher und Parawissenschaft sowie \u00f6stlicher Philosophie. Peter Selkirk, ein leitender Manager bei Raychem UK, sagt:
\u201eAls die Hierarchie der Manager (bei Raychem Belgien), die den Kurs machten, immer h\u00f6her wurde, wuchs auch die Skepsis hinsichtlich der Akzeptanz des Ganzen. Wie etabliert war das? Wie weit wollte Raychem sich an den Rand wagen?
\u2018Es ist ein weiteres Beispiel f\u00fcr die Furcht, \u00fcber die Grenzen der Wissenschaft hinauszugehen\u2018, meint Selkirk. \u201aDas ist kein reiner Luddismus, aber es ist nun mal sehr schwer zu unterscheiden, wer Scharlatan ist und wer Innovator.\u2018
(N.B. Luddite: britische politische Gruppierung, die annahm, dass Mechanisierung Arbeitspl\u00e4tze zerst\u00f6rt, und daher technischen Fortschritt entschieden bek\u00e4mpfte.)<\/p>\n\n\n\n

Raychem UK \u00fcbernahm die finanzielle F\u00f6rderung, und Selkirk selbst besuchte Anfang 1994 einen Kurs. \u201eIch kann nachvollziehen, wie sie sich f\u00fchlen. Aber ich war begeistert und sehr angetan von dem Kurs.\u201c Mittlerweile haben 20 Personen in Gro\u00dfbritannien den Kurs absolviert. \u201eAber es ist kein Mainstream-Kurs wie beispielsweise Vertriebstrainings. Genau das frustriert Alphalearning, und ich verstehe das.
\u201aEine Brille und Kopfh\u00f6rer machen Ihr Gehirn besser?\u2018 Das ist erstmal schwer zu glauben.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Selkirk und seine Frau Cornelia hatten jedoch keine Zweifel\u202f\u2013 nicht, seit ihr Sohn Harry das Brainwave\u202fI-System ausprobierte, ein Ereignis, das die gesamte Forschungsarbeit des Alphalearning-Instituts neu ausrichten sollte.<\/p>\n\n\n\n

Im Sommer 1992 nahm ein 17-J\u00e4hriger am Kurs teil, der seit einem Sturz im Alter von drei Jahren eine leichte L\u00e4hmung im rechten Bein und in der rechten Hand hatte. Als er lernte, das Gehirn auf 7\u202fHz auszugleichen, wurde ihm f\u00fcr 15\u202fSekunden \u00fcbel, dann entspannte er sich vollst\u00e4ndig. Nach der 12-min\u00fctigen Sitzung konnte er gleichm\u00e4\u00dfig auf einem Fu\u00df stehen und mit der rechten Hand fest zupacken.<\/p>\n\n\n\n

Es traten noch weitere seltsame, aber positive \u201eAnomalien\u201c auf, und so kamen nach und nach\u202f\u2013 auf Empfehlung anderer\u202f\u2013 Eltern mit ihren Kindern mit Behinderung. Bis heute waren es \u00fcber 60. Im Februar 1994 war Harry Selkirk gerade zwei Jahre alt\u202f\u2013 damit schied jede Angst vor einem Placeboeffekt aus. Er nahm an einer Sitzung in Gro\u00dfbritannien teil, am selben Tag, als eine neue Lieferung speziell angefertigter LEDs f\u00fcr die Brille von Hewlett Packard eintraf. Das Alphalearning-Institut vermutete schon seit L\u00e4ngerem, dass die verwendete Lichtfrequenz\u202f\u2013 identisch mit dem intensivsten Licht einer Flamme\u202f\u2013 durch dauerhafte Ver\u00e4nderung einen entscheidenden Unterschied ausmachen w\u00fcrde.<\/p>\n\n\n\n

\u201eWir setzten ihn auf den Lotus, und es gab sofort eine Verbesserung\u201c, erz\u00e4hlt Harrys Mutter. Ein eingeknickter Kn\u00f6chel, f\u00fcr den die \u00c4rzte orthop\u00e4dische Schuhe empfohlen hatten, richtete sich sofort auf. Sein starker Speichelfluss, wegen dem sogar die Entfernung eines Teils seiner Speicheldr\u00fcse erwogen wurde, nahm zun\u00e4chst zu, klang aber in den folgenden Monaten ebenfalls ab. \u201eWir brauchten unbedingt einen eigenen Lotus, und Harry nutzt ihn jetzt dreimal pro Woche.\u201c
Seither arbeitet Cornelia Selkirk selbst mit dem System, mit Kindern, ausschlie\u00dflich auf Empfehlung. Sie ist eine von mittlerweile \u00fcber 30 Anwenderinnen und Anwendern in 12 L\u00e4ndern, die bereits mit Alphalearning arbeiten.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Harry Selkirk, ein Jahr nach seiner ersten Brainwave-Sitzung \u2013 perfektes Gleichgewicht.<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n

Die Reaktion der medizinischen Fachwelt war ein echter Augen\u00f6ffner und ein Hinweis auf die Schwierigkeiten, denen das Institut noch gegen\u00fcbersteht. \u201eHarrys Kinder\u00e4rztin war furchtbar,\u201c sagt Cornelia Selkirk. \u201eSie schaute hin und meinte, sie k\u00f6nne keinen Unterschied sehen, obwohl er ganz offensichtlich da war. Die Physiotherapeutin hingegen reagierte sehr positiv. Sie kam vorbei, sah sich das System an und war sofort bereit, es selbst anzuwenden.
\u201eInsgesamt stie\u00dfen wir auf viel Negativit\u00e4t seitens der \u00c4rzteschaft. Sie waren sehr gegen uns\u201c, erkl\u00e4rt sie. \u201eSie sind nicht offen f\u00fcr neue Ideen \u2013 obwohl andere Eltern durchaus positivere Erfahrungen gemacht haben, vor allem jene wie Wendy Lees, die Mutter von James, f\u00fcr den die Behandlung buchst\u00e4blich ein zweites Leben einleitete.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Wendy Lees zweiter Sohn James wurde im April 1963 in Simbabwe geboren. Er kam in \u201eGesichtslage\u201c zur Welt, war hinter dem Becken der Mutter eingeklemmt und wurde mit blutenden Nasen- und Ohren\u00f6ffnungen geboren, w\u00e4hrend die Seite seines Kopfes deutlich eingedellt war. Wieder in Gro\u00dfbritannien best\u00e4tigte das Wolfson Centre, dass der motorische Bereich seines Gehirns besch\u00e4digt war, was seine k\u00f6rperliche Schw\u00e4che, hohe Empfindlichkeit und geistigen Schwierigkeiten verursachte.<\/p>\n\n\n\n

James wuchs auf mit den emotionalen Problemen, die sich daraus ergaben, dass er sich weigerte, seine Behinderung anzuerkennen und sich seines etwas schiefen Gangs, seiner undeutlichen Sprache und seiner Unf\u00e4higkeit, seine motorischen F\u00e4higkeiten (z.\u202fB. Schreiben) zu verbessern, stark sch\u00e4mte. Ein zuf\u00e4lliges Treffen f\u00fchrte seine Mutter nach Maastricht. Frau Lees schildert die Geschichte in einem sp\u00e4ter an das Alphalearning-Institut gerichteten Dankesbrief<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u201eUns wurde gesagt, wenn es eine Verbesserung geben sollte, w\u00e4re sie innerhalb weniger Stunden sichtbar. Wir verlie\u00dfen das Institut am sp\u00e4ten Nachmittag und beobachteten James st\u00e4ndig. Sp\u00e4ter gingen wir mit Freunden, die mit uns im Institut gewesen waren, in ein Restaurant. Yvonne sagte, sie f\u00e4nde, James spreche deutlicher. John und ich sahen das genauso und waren begeistert, dass jemand anders es zuerst bemerkt hatte.<\/p>\n\n\n\n

\u201eAllerdings mussten wir nicht lange auf einen eindeutigen Beweis warten. Am n\u00e4chsten Tag waren wir auf dem Weg nach Hause am Flughafen Schiphol und n\u00e4herten uns einer steil abw\u00e4rts f\u00fchrenden Rolltreppe. Wie gew\u00f6hnlich machten wir uns bereit, James zu st\u00fctzen. Ohne ein Wort stieg er selbst\u00e4ndig auf die Rolltreppe, als h\u00e4tte er das sein Leben lang getan \u2013 und trug dabei sogar seinen eigenen Koffer. James lief vor uns her und ging auch eine sehr steile Treppe hinunter, wieder ohne Hilfe. In diesem Moment wurde uns klar, dass die Behandlung gewirkt hatte.<\/strong>\u201c
Kurz darauf wurde die Alphalearning-Ausr\u00fcstung in James Schlafzimmer installiert.<\/p>\n\n\n\n

Warum hielten sich Eltern so bedeckt? Und warum ist das Alphalearning-System nicht bekannter? Cornelia Selkirk erkl\u00e4rt, dass sie sich aus Angst zur\u00fcckgehalten h\u00e4tten, ihren Kindern in ihrer Entwicklung zu schaden. F\u00fcr das Alphalearning-Institut liegt die Sache komplizierter.<\/p>\n\n\n\n

Mit der Zeit wurde deutlich, dass aus einer urspr\u00fcnglich rein auf schnelleres Lesen ausgelegten Methode eine vollwertige medizinische Revolution wurde. Das Institut musste entscheiden, welches Ziel es verfolgte. \u201eAllein in den USA arbeiten 200.000 Menschen im Legasthenie-Bereich\u201c, hei\u00dft es. \u201eWas werden sie sagen, wenn wir ihnen mitteilen, dass es das gar nicht gibt?\u201c Nachdem er 1990 auf einer internen Tagung von Trance-Psychologen in den USA erstmals \u00fcber einige seiner Erkenntnisse berichtet hatte, wurde er gewarnt, er m\u00fcsse seine Behauptungen beweisen, bevor er sie \u00f6ffentlich mache, \u201eoder er wird gekreuzigt\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Alphalearning nahm sich vor, das System an \u00fcber 500 Probanden mit mindestens 1.000 EEGs zu testen, bevor es irgendetwas \u00f6ffentlich \u00e4u\u00dferte. Der 500. Proband wurde im Sommer 1995 untersucht, kurz bevor das Alphalearning-Institut \u201ean die \u00d6ffentlichkeit ging\u201c. \u201eBeweis\u201c ist dabei ein schwieriger Begriff \u2013 genauso wie \u201eHeilung\u201c. Einerseits erlebte die Welt in den vergangenen Jahrzehnten einen R\u00fcckzug von der reinen Rationalit\u00e4t, und die Wissenschaft als alleinige Instanz der Wahrheit hat an Ansehen eingeb\u00fc\u00dft. Andererseits bleibt die Frage: Wie soll man Menschen von unglaublichen Behauptungen \u00fcberzeugen? Wie kann man Regierungen und Gesundheitsorganisationen dazu bringen, eine so ketzerische Technologie zu unterst\u00fctzen und bereitzustellen? Die Brainwave-Arbeitsstation kostet derzeit 14.000 US-Dollar, inklusive eines f\u00fcnft\u00e4gigen Trainingskurses, den man absolvieren muss, um das Ger\u00e4t geliefert zu bekommen.<\/p>\n\n\n\n

Professor Rainer Dieterich, Psychologe und Dekan der Fakult\u00e4t f\u00fcr Erziehungswissenschaften an der Universit\u00e4t der Bundeswehr in Hamburg, ist einer der wenigen Akademiker, die das Brainwave\u202fI untersuchen (er hat zwei Ger\u00e4te in seinem Labor). Er h\u00e4lt den Ansatz des Alphalearning-Instituts f\u00fcr vielversprechend, da er an keine spezifischen Theorien gebunden und frei von jeglicher Ideologie ist\u202f\u2013 was in der Psychologie selten vorkommt. \u201eWas er braucht, ist, dass seine Ideen wissenschaftlich begleitet werden, mit seri\u00f6sen Experimenten nach den Standards der experimentellen Psychologie. Deshalb stehen wir in Kontakt.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Wenn man Wissenschaftler interviewt, ist es ihre Aufgabe, skeptisch zu sein. Wenn sie die Behauptungen von Alphalearning sehen, werden sie versuchen zu pr\u00fcfen, ob diese wahr oder falsch sind. K\u00f6nnte es F\u00e4lschung sein? Dieterich r\u00e4umt ein, dass das m\u00f6glich sei, \u201eaber ich habe keinerlei Hinweise darauf. Er gibt mir seine Daten; er hat keinen Vorteil davon, wenn ich ihm glaube. Glaube ich ihm? Ja, warum nicht? Ich habe einige seiner Erfolge beobachtet und zweimal an seinem f\u00fcnft\u00e4gigen Kurs teilgenommen \u2013 beim zweiten Mal zusammen mit meiner Frau.\u201c<\/p>\n\n\n\n

\u201eAber ich muss systematisch sein und eine Theorie haben, die in sich stimmig ist. Bei Alphalearning sind sie keine Theoretiker, sondern Praktiker. Wenn sie eine Theorie mit guter innerer Logik und experimentellen Belegen ben\u00f6tigen, k\u00f6nnten wir das leisten. Es gibt nichts in den Experimenten von Alphalearning, das theoretisch unplausibel w\u00e4re.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Dazu meint Saskia Egeler-Peerdeman, Neurochirurgin am Universit\u00e4tsklinikum der Freien Universit\u00e4t Amsterdam:
\u201eIch akzeptiere, dass man das Gehirn von au\u00dfen beeinflussen kann\u202f\u2013 so lernen wir schlie\u00dflich. Elektroschocktherapien werden bei Depressionen angewandt, und ich kenne einen Patienten, der sich in Meditation ohne Narkose operieren lie\u00df. Ich w\u00fcrde das (Alphalearning) nicht als Chirurgie bezeichnen; ich w\u00fcrde eher von einer \u201aUmprogrammierung\u2018 sprechen\u202f\u2013 das w\u00e4re logischer.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Peter Selkirk von Raychem weist darauf hin, dass es \u201eein ganzes Universum an Behauptungen da drau\u00dfen gibt und es beinahe unm\u00f6glich ist, herauszufinden, was wertvoll und was Schrott ist. Das ist auch ein Schutzmechanismus in den anerkannten Verfahrensweisen\u202f\u2013 und der Grund, warum es so leicht ist, echte Fortschritte als Unsinn darzustellen.
\u201aIch f\u00fcrchte, dass der Kurs mehr Ablehnung als Zustimmung erfahren wird\u2018, sagt er. \u201eMan braucht einen bestimmten Typ Mensch, der offen genug ist, das zu \u201averstehen\u2018. Aber das hat unsere ganze Sicht auf das Leben ver\u00e4ndert\u202f\u2013 teils wegen der Philosophie, teils wegen der Technologie.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Selkirk bef\u00fcrchtet, dass ein paar \u00fcberzogene Behauptungen oder das Bem\u00fchen, alles beweisen und messen zu wollen, Schaden anrichten k\u00f6nnten. \u201eViele der erlebten Ver\u00e4nderungen sind ihrer Natur nach schwer messbar, was Zynikern ein leichtes Spiel gibt. Die Technologie ist schon stark genug, da muss man es nicht \u00fcbertreiben.\u201c Der eigentliche Ma\u00dfstab f\u00fcr Alphalearning, so sagt er, seien die Anwenderinnen und Anwender selbst\u202f\u2013 und diese seien sehr angetan. Letztendlich, \u201eist die Vorstellung, dass Sie Ihr Gehirn kontrollieren k\u00f6nnen, etwas enorm Erm\u00e4chtigendes und Befreiendes, und damit hat es sich eigentlich.\u201c<\/p>\n\n\n\n

\u201eMan kann sagen, das d\u00fcrfte gar nicht funktionieren, und ehrlich gesagt habe ich nur eine vage Vorstellung davon, wie es das tut. Aber man kann nicht sagen, es funktioniert nicht\u202f\u2013 das Alphalearning-Institut verf\u00fcgt \u00fcber mehr als 100.000 Seiten Daten, 500 Menschen und 1.000 EEGs, die belegen, dass es klappt.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Diese Daten sowie Informationen zum Alphalearning-Institut sind mittlerweile \u00fcber eine eigene Internetseite zug\u00e4nglich:
https:\/\/alphalearning.com<\/p>\n\n\n\n

Es ist wichtig, dass die Gesellschaft die Behauptungen von Alphalearning ernst nimmt, denn wenn sie stimmen, markieren sie tats\u00e4chlich eine neue \u00c4ra in der medizinischen Behandlung und in der Bildung. Viele Erkrankungen, die bislang nur schwer oder mit sch\u00e4dlichen Medikamenten zu behandeln sind, k\u00f6nnten gelindert werden. Hunderttausende Kinder, die sich in der Schule schwertun, k\u00f6nnten Hilfe erhalten.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Und in einer Zeit zunehmenden Stresses, wachsender Gewalt und \u00f6kologischer Zerst\u00f6rung k\u00f6nnten wir alle ein wenig mehr Weisheit gebrauchen!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jules Marshall (1962) arbeitet als freier Autor f\u00fcr Technologie und Kultur sowie als Multimedia-Designer in Amsterdam. Er ist Redakteur von MEDIAMATIC und Autor bei WIRED-Magazin. Zudem ver\u00f6ffentlichte er in ELLE, THE GUARDIAN (UK), SYDNEY MORNING HERALD (Australien), WIENER (Deutschland) und COURRIER INTERNATIONAL (Frankreich).<\/p>\n\n\n\n

Mehr dazu: \u201eAlphalearning Revolution II<\/a>\u201c \u2013 Artikel von 2003<\/p>\n\n\n\n

Copyright 1995: Jules Marshall \/ TCS \u2013 Alle Rechte vorbehalten.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Alphalearning Revolution Der folgende Artikel wurde \u00fcber einen Zeitraum von mehr als drei Jahren vorbereitet und umfasste Dutzende von Interviews 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